ÉCOLE MATERNELLE montessori PRIVÉE ET bilingue DEPUIS 2012
La pédagogie Montessori
Apprendre en faisant à son rythme dans un cadre pensé pour l'enfant.
Une approche née de l'observation
En 1907, Maria Montessori ouvre à Rome sa première « Maison des enfants » (Casa dei Bambini). Elle remarque que les enfants se concentrent longuement lorsqu’une activité répond à leurs besoins du moment, et qu’ils gagnent en assurance quand on les laisse faire par eux-mêmes. Depuis, sa pédagogie s’est diffusée dans des milliers d’écoles à travers le monde. De nombreux travaux en neurosciences et en sciences cognitives rejoignent aujourd’hui plusieurs de ses intuitions, notamment l’importance de l’engagement actif de l’enfant dans ses apprentissages.
Les grands principes
Six idées clés pour comprendre ce qui se passe dans une classe Montessori.
L'enfant, acteur de ses apprentissages
Entre 0 et 6 ans, l'enfant traverse des « périodes sensibles » : des moments où il est particulièrement réceptif au langage, à l'ordre, au mouvement ou aux sensations. Il choisit ses activités selon ce qui l'attire et apprend avec enthousiasme.
Un environnement préparé
Mobilier à sa taille, matériel rangé à portée de main, espace qui permet de bouger librement : tout est pensé pour que l'enfant agisse seul, sans dépendre de l'adulte.
Un matériel à manipuler
Conçu pour le développement moteur, sensoriel et intellectuel, le matériel permet de passer du concret à l'abstrait. Il est autocorrectif : l'enfant repère lui-même ses erreurs et recommence, sans attendre qu'on le corrige.
L'éducateur, un guide attentif
Il observe chaque enfant, lui présente une activité au bon moment, puis s'efface. Son rôle n'est pas de dérouler un programme, mais d'accompagner chacun là où il en est.
Liberté et responsabilité
L'enfant choisit son activité, sa place et le temps qu'il y consacre, dans un cadre de règles claires : respecter les autres, le matériel et l'espace commun.
Des âges mélangés
Petits et grands partagent la même classe. Les plus jeunes apprennent en observant, les plus grands consolident leurs acquis en aidant. L'entraide et le respect mutuel font partie du quotidien.
Ce que vous trouverez en classe
Le plaisir de réussir
L’enfant apprend pour la satisfaction d’y arriver, sans notes ni récompenses.
Un parcours propre à chaque enfant
Un suivi personnalisé, pour que chacun progresse selon ses besoins.
Patience et partage
Chaque matériel existe en un seul exemplaire : on attend son tour, on observe un camarade, on partage.
Ce que votre enfant y gagne
Jour après jour, la pédagogie Montessori aide l'enfant à développer :
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la confiance en soi, en réussissant par lui-même ;
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la concentration, en menant une activité jusqu'au bout ;
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l'autonomie, dans les gestes du quotidien comme dans ses choix ;
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le goût d'apprendre, en suivant sa curiosité ;
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le respect des autres, en vivant chaque jour en petite communauté.